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[期刊论文] 作者：林易 王臻 岳二趁 李菲,
来源：高教学刊 年份：2021
摘 要：根据我国对高层次研究生教育的要求，立足理工科院校学术英语能力培养，探索“协同教学”的内涵、学术英语教学团队的设计及教师角色分工、“协同教学”模式的突出优势，以及目前学术英语“协同教学”所面临的挑战，试图为理工科院校研究生学术英语教育者提供一些......
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