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[期刊论文] 作者：林映惜,
来源：少年科普报（科教论坛） 年份：2021
摘要：课堂上教师十分重视做题或者死记硬背单词、课文，而英语口语能力不是考试的项日，因此未被充分的重视起来。在课堂大多数情况下，是教师在运用英语口语交流，而不是学生在用，尽管教师在课堂运用大量的英语口语，学生也难以从中学会英语知识或者获得学习的感悟，为了发展......
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