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[期刊论文] 作者：林本桂,
来源：广西教育·A版 年份：2021
【摘要】本文论述初中文言文教学要引领学生进行思辨性阅读的策略，提出立足思辨猜读文本、立足思辨分析文意、立足思辨悟读文本等教学建议，以提升学生的文言文阅读能力，培养学生的语文核心素养。 【关键词】初中语文 文言文 思辨阅读 思维能力 【中图分类号......
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