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[期刊论文] 作者：林树集,,
来源：佳木斯职业学院学报 年份：2019
不同的四级成绩者在语言学习策略使用上存在偏好。从高分组到低分组,组内离散程度增强,但各组间使用最多的均为补偿策略。不同组别除了情感策略外,在其他策略使用上均有差异...
[期刊论文] 作者：林树集,
来源：科教文汇 年份：2016
我国辅导员的出现是教育发展的产物。根据现阶段辅导员职业的发展困境,提出职业化和专业化的发展方向。美国学生事务管理起步早、理论深、经验足,我们可以从中得到一些启发。...
[期刊论文] 作者：林树集,
来源：青年与社会 年份：2019
通过一例心理危机个案,分析大学生心理问题特点、成因、解决对策。认为健全、高效和完善的心理危机干预应该是在家庭与学校相互配合,协同育人下才能高质量完成。...
[期刊论文] 作者：林树集,,
来源：企业文化(中旬刊) 年份：2018
教育本质目的就是育人,在不同时期对于“育人”理念有不同的理解.新时期下,党建育人是怎样的一种理念.本文从目标、方式、地位三个方面来阐述党建育人的理念,并提出可能实现...
[学位论文] 作者：林树集,
来源：汕头大学 年份：2016
本研究探讨大学英语四级成绩（下称：四级成绩）的影响因素，主要讨论语言学习策略，还涉及性别、学院、方言背景、入学英语等级、外教、师生互动和ELC活动。语言学习策略采用Oxford（199......
[期刊论文] 作者：林树集,
来源：广东教育·高校思想教育探索 年份：2020
摘 要：基于潮汕文化，挖掘潮汕文化中的爱国爱乡文化元素，将其与学生社团第二课堂活动相融合，创新大学生家国情怀培养模式。家国情怀包括共同体意识、中国梦、乡土情感和价值认同这四个方面。家国情怀培养模式包括四个环节：培养目标，即培养什么样的人;输入要素，即用什么......
[期刊论文] 作者：林树集,罗紫薇,
来源：湖北开放职业学院学报 年份：2021
“社团思政”是大思政背景下的一个注脚,以学生社团为媒介,以课程思政理念为指导,细化和拓深原有思政育人领域。“社团思政”的开展具备政策、理论、实践案例可能性和价值引领、育人实效、大学生身心发展规律必要性。在实践中:(1)需要进行顶层理念设计,把握价值......
[期刊论文] 作者：林树集,罗紫薇,
来源：山西青年 年份：2021
基于智慧校园视阈,以高校公共必修课“大学生职业生涯发展”的“求职材料准备”章节为例.围绕智慧校园背景、微课程开发作用和意义、微课程开发与设计三个方面,重点以ADDIE模...
[期刊论文] 作者：林树集,罗紫薇,,
来源：山西青年 年份：2021
基于智慧校园视阈,以高校公共必修课”大学生职业生涯发展”的”求职材料准备”章节为例.围绕智慧校园背景、微课程开发作用和意义、微课程开发与设计三个方面,重点以ADDIE模型为基础,对微课程进行开发设计,并上线运行.旨在构建职业生涯规划课程线上与线下、课......
[期刊论文] 作者：林树集, 罗紫薇, 郑佳华, 林冰,
来源：西部素质教育 年份：2022
文章针对新冠肺炎疫情这一特殊背景，参考NSSE-China和UWES-S等研究，结合访谈和文献梳理，编制了粤东中学生网络课程学习质量问卷，经过理论和数据统计分析，确定学习质量分为四个维度，分别命名为教师因素（9项）、学习投入度（5项）、环境支持（4项）和学业期望（4项），共22个项目，另外还包......
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