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[期刊论文] 作者：林毓锜,,
来源：高等教育研究 年份：1987
在教学过程中,教师与学生的地位、作用及相互关系是教学思想的一个根本问题。研究这个问题很有意义。(一) 学校教育中的教学是教师与学生共同参与的活动过程。对教师与...
[期刊论文] 作者：林毓锜,,
来源：高等教育研究 年份：2006
自主学习由自我识别、自我选择、自我培养和自我控制等四要素构成,包含自主学习观、自主学习战略和自主学习技术等三个层次,依托“以学生的发展为中心,教师主导教学与学生自...
[期刊论文] 作者：林毓锜,,
来源：高等教育研究 年份：2011
学习素质是学习系统的基本品质;学科学习素质则是学科学习系统的品质。学习系统强即学习素质优,学习的质量与效率才高。教师了解学习素质的构成要素及其作用,可洞察学生的学...
[期刊论文] 作者：林毓锜,,
来源：中国大学教学 年份：2009
没有学习改革就不可能有真正的教学改革，而教改与学改的先导是教学思想的发展、更新。要树立“以学生的发展为中心”的“重教重学”观，遵循教师主导教学与学生自主学习相结合原......
[期刊论文] 作者：林毓锜,
来源：教学研究 年份：2020
0引言 今年8月是创建与发展高等教育科学的杰出理论家潘懋元先生百岁喜庆之日。而创建“大学学习学”学科，是20世纪八九十年代来自我国约半数高等院校的热爱学生、勇于奉献、敢于创新的教育工作者的集体创作，笔者是其中之一，期间得到潘懋元先生等老教育家的理......
[期刊论文] 作者：林毓锜,,
来源：高等教育研究 年份：2015
教学工作是为学生学习设定一个个"学习目标(学习内容)",然后选择"教学方法"去引导学生学习。教学理论的基础在学习原理之中,包括人(学生)的知识如何获得,应用知识的能力如何...
[期刊论文] 作者：林毓锜,
来源：教学研究 年份：2001
提出了学习素质的概念,对高校学生全面质量及高级素质的组成要素与高级学习素质进行了阐述,针对学习素质教育的主要途径与配套改革展开了讨论....
[期刊论文] 作者：林毓锜,
来源：大学教育科学 年份：1995
德国大学生的学习和学习指导系统介评林毓锜（西安交通大学）本文作者以对德国卡尔斯鲁厄大学（Ｋａｒｌａｒｓｒｕｈｅ）的访问考察为基础，主要介绍德国大学生学习生活的某些特点及学习指导系统，并从比较教育......
[期刊论文] 作者：林毓锜,
来源：天津市教科院学报 年份：1997
教育是一种特殊的事业,它将人类从远古至今文明的演变的缩影重新展现,让儿童、青少年沿着这条演变的轨迹“走过来”,并为他们“走向未来”作必要而科学的准备。所以,教育特别...
[期刊论文] 作者：林毓锜,
来源：西安交通大学学报：社会科学版 年份：2006
钱学森院士不仅是当今世界杰出科学家，更是科学思想家、人民思想家。在以往所提钱学森科学思想这一大概念的基础上探讨了钱学森科学思想的框架。建议在全国特别是干部和知识分......
[期刊论文] 作者：林毓锜,
来源：高等教育研究 年份：1988
××同志:你好! …………大学教学中,问题很多,外部约束力颇大。这里只谈几点学校内部的、我们多少可“力所能及”的问题。我认为,大学教学中的根本问题是没有以社会发展需要为依据、以学生及其发展为中心,去研究、计划和实施教学,去培养、评价教师,去激励和引......
[期刊论文] 作者：林毓锜,
来源：高等工程教育研究 年份：2008
从建国初期至1978年间，我国的教学改革基本上未涵盖“学习改革”。“解放思想，实事求是”方针将一些高教工作者从旧的习惯思维中解放出来，他们看到学生的学习与发展潜力远没发挥......
[期刊论文] 作者：林毓锜,
来源：教学研究 年份：2008
从建国初期至1978年间，我国从未有过真正的“学习改革”。“解放思想，实事求是”方针将一些高教工作者从旧的习惯思维中解放出来，他们看到学生的学习与发展潜力远没发挥出来，对旧......
[期刊论文] 作者：林毓锜,,
来源：教育发展研究 年份：2001
邓小平同志早在1985年就指出:“一个十亿人口的大国,教育搞上去了,人才资源的巨大优势是任何国家比不了的.”...
[期刊论文] 作者：林毓锜,,
来源：华中建筑 年份：2006
1 思想家钱学森与钱学森科学思想rn倍受国人尊敬的钱学森先生不仅是忠贞的爱国主义者、国家杰出贡献科学家(1991年10月获此我国科学家最高荣誉称号),促进我国社会主义建设科...
[期刊论文] 作者：林毓锜,,
来源：教学研究 年份：2004
经历了1953～1978年间我国零散的经验性的学生学习方法指导之后,在“解放思想,实事求是”(1978年)的启发下,笔者首先解放自己,摆脱某些传统教育思想与方法的羁绊,1980年开始了...
[期刊论文] 作者：林毓锜,
来源：教学研究 年份：2008
[摘要] 从建国初期至1978年间，我国从未有过真正的“学习改革”。“解放思想，实事求是”方针将一些高教工作者从旧的习惯思维中解放出来，他们看到学生的学习与发展潜力远没发挥出来，对旧教学思想进行了扬弃，创新教学思想，克服长期轻视“学生”与“学习”的片面性，对学......
[期刊论文] 作者：林毓锜,
来源：力学与实践 年份：1981
计算变截面梁(轴)的变形,过去广泛采用的是图解法和图解解析法.然而,随着科学技术的发展,该法的不足之处日益明显,故相继出现一些新的计算方法.本文提出了一个“等效弯矩”...
[期刊论文] 作者：陆根书, 林毓锜,,
来源：高等工程教育研究 年份：1990
在教学过程的整个域中,部分域由教师主导所决定,部分域由学生自主所决定;随着学生年级的升高与教学过程的发展,教师主导的域逐渐减少,学生自主的域逐渐增多。基于对教学...
[期刊论文] 作者：凌伟,林毓锜,,
来源：机械强度 年份：1987
本文推荐一种测量体内二维残余应力的新方法,采用残余应力的两次释放,通过分层处理,用理论公式计算残余应力沿层深的分布。本法理论上比较严格,要求应力均匀的区域较小(目前...
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