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[学位论文] 作者：林琼兰,
来源：南京大学 年份：2007
弘一大师一生极富传奇，从旧社会的文人公子哥儿到留学生到艺术教师再到出家为僧并一生潜心学律，其人生阶段段落分明，可说是从极璀璨到极平淡。在他如此跌宕起伏的人生过程里，他创......
[期刊论文] 作者：林琼兰,
来源：课程教育研究·新教师教学 年份：2012
【中图分类号】G252.17 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089 (2012)01-0239-01 曾有专家通过调查指出：语文能力直接影响一个人的就业情况。 在大学毕业生中，语文能力强的大学生更容易找到工作，在业人员中，语文能力强的人工资水平往往更高......
[期刊论文] 作者：林琼兰,
来源：学校教育研究 年份：2021
爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师”。兴趣能促使人们乐此不疲地去学习，积极主动去探索，去获得知识和技能。小学生更好地获取知识、形成技能的主要动力之一——兴趣。因此，为了激发学生学习数学的兴趣，我在教学实践中贯串如下几方面： 一、通过生动有趣的故事，激发学......
[期刊论文] 作者：林琼兰,
来源：健康护理 年份：2019
摘要：目的：研究预见性护理对CT检查患者造影剂外渗的干预作用分析。方法：在2017年5月至2019年7月期间，选取48例于我院收治的CT检查患者造影剂外渗患者为研究对象，按照随机方式分为研究组和参照组，每组24例。研究组采取预见性护理，参照组采取常规护理，对比两组患者的造影......
[期刊论文] 作者：陈柳云,林琼兰,胡素香,
来源：科技创业月刊 年份：2022
“SPOC+POGIL”是一种适合高校小班制课堂进行过程导向教学的可操作性强的混合教学模式.探讨当前高校《公共关系学》课程教学存在的问题,引入“SPOC+POGIL”混合教学模式改进优化,通过统筹线上线下教学、优化过程引导,科学设计课程教学、深化过程指导,完善考核......
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