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[会议论文] 作者：林继木,,
来源： 年份：2004
第一部分:开题报告一、选题背景与意义(一)选题背景我国的社会一直在不断的进步和发展,随着我国经济水平的不断提高,人们的生活也得到了越来越多的保障。而我们之所以能...
[期刊论文] 作者：林继木,
来源：中学理科园地 年份：2011
摘 要:在物理教科书中有演示实验、学生分组实验，还有每章都安排的小实验。通过这些小实验，可以开发学生智力，激发学习兴趣，培养学生的观察能力和实际动手操作的能力。物理小实验有着独特的教育价值，该类实验在课程标准提出的知识与技能、过程与方法，情感态度与价值观......
[期刊论文] 作者：林继木,,
来源：读与写 年份：2017
核心素养是根据个人发展需要和社会发展需要，结合当前教育存在的主要问题拟定的，因此新一轮的课程改革从理论上更容易被教师、家长、社会所接受，但是若教师不转换课堂教学方式，核......
[期刊论文] 作者：林继木,,
来源：读与写(上，下旬) 年份：2016
高中物理新课改教材的特点和优点显著,明显加强了高中物理实验课的教学要求及内容,许多高中物理老师也更加重视物理实验教学,针对物理实验教学做了许多努力及改进.但是物理实...
[期刊论文] 作者：林继木,,
来源：读与写 年份：2017
素质教育是新一轮基础教育改革的核心理念，也是新课标的基本要求，其中学科教育是实施素质教育的主阵地。本文探讨了在中学物理教学中更好地渗透素质教育的途径与方法，以进一步改......
[期刊论文] 作者：林继木,
来源：大众科学·中旬 年份：2019
摘 要：本文中的高中物理高效课堂注重教学方式和教学内容的多元化，以增强高中物理教学综合性，提升学生物理学习兴趣，降低他们的物理学习坡度，提高学生的物理探究能力，获得良好的高中物理教学效果。本文重点从小组合作、实践教学、信息技术教学、课堂导入以及跨学科融......
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