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[期刊论文] 作者：林美筹,
来源：小学教学参考(数学) 年份：2013
英国心理学家贝恩奇曾说过：“错误人皆存之，作为教师不利用是不可原谅的。”因此，教师对学生学习中的错误，不应采取批评、斥责的态度，不应总是说“你怎么这么笨？这么容易也不懂”，而应巧妙地利用错误，引导学生找出错因，改正错误。课堂不应是学生经常出错的地方，而应把课堂......
[期刊论文] 作者：林美筹,
来源：广西教育 年份：2003
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[期刊论文] 作者：林美筹,
来源：小学教学参考 年份：2021
几何概念是小学数学概念体系的重要组成部分,正确把握几何概念,对于小学生进一步学习平面图形和立体图形的知识具有重要意义。以"认识线段"教学为例,提出通过巧用生活原型、运用变式策略、注重直观操作、关注实践应用等来开展几何概念教学,以促进学生对几何概念......
[期刊论文] 作者：林美筹,
来源：小学教学参考 年份：2021
几何概念是小学数学概念体系的重要组成部分,正确把握几何概念,对于小学生进一步学习平面图形和立体图形的知识具有重要意义.以“认识线段”教学为例,提出通过巧用生活原型、运用变式策略、注重直观操作、关注实践应用等来开展几何概念教学,以促进学生对几何概......
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