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[期刊论文] 作者：林越杰,
来源：数理报（学习实践） 年份：2020
摘要：在初中生物的教学过程中，如果教师能够合理运用导学案使学生在课前进行充分的预习，那么课堂的教学效果势必会事半功倍，促进学生自身生物核心素养的不断发展。学生们在导学案的引导下，能够自主完成预习任务，养成良好的自主学习能力。在本文中，简要论述了初中生物教......
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