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[期刊论文] 作者：林金鸾,,
来源：福建教育 年份：2016
科幻画是一种独特的绘画表现形式，有一定的科学性、艺术性。科幻画创作对于培养小学生的想象力、创造力，开发他们的创新能力有着重要的作用。科幻画创作还能促使小学生接触科学......
[期刊论文] 作者：林金鸾,
来源：教育艺术 年份：2016
地方美术课程的资源包括一定地域内的自然景物、民族特色、民俗风情、名胜古迹、民间艺术、民间绝技、历史变迁、地名演变、各种方言、名人轶事、民间传说以及社会发展等各种...
[期刊论文] 作者：林金鸾,
来源：中华少年·研究青少年教育 年份：2013
纵观目前的小学美术教学：公开课上花样百出，包装精美；日常教学按部就班，年级越高，学生的作品越没想象力，没有创意。“问渠哪得清如水，为有源头活水来”，要想让学生真正地能进行美术创作，喜欢创作，特别是高年级学生还要体现他们独特的思考和感悟，教师应花大力气丰富学生的生......
[期刊论文] 作者：林金鸾,
来源：亚太教育 年份：2021
幼小衔接是家长和社会都比较关注的问题,作为家长希望自己的孩子在幼儿园阶段结束步入小学阶段时能快速适应新环境。但人的心理发展有一个过程,刚踏入小学门槛的低年级学生,他们身体是长大了,长高了,但心理还会延续幼儿时期的一些特点,但同时又进入了童年发展时......
[期刊论文] 作者：林钰茹,林金鸾,,
来源：福建教育 年份：2016
作品选取了孩子们在音乐课上创编音乐舞蹈的场景为题材,表现了孩子们在教师的带领下感受音乐、欣赏音乐、学习音乐和表现音乐的欢乐情景。作品虽然人物众多,却能做到主次分明...
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