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[期刊论文] 作者:林铃容,
来源:中学政史地:教学指导 年份:2020
随着新课改的实施与推进,当前教育越来越重视学生综合素养与能力的提升。在初中历史教学中,学生所接触到的学习内容往往与社会背景有着密切的联系。这就意味着只有不断发展学...
[期刊论文] 作者:林铃容,
来源:考试周刊 年份:2020
摘 要:核心素养培养的提出,给初中历史教学带来了重大影响,广大历史教师积极探索如何培养学生历史核心素养。深度教学在此背景下被提出来,作为培养学生核心素养的主要教学途径。笔者在实施初中历史教学的时候,也将深度教学作为培养学生核心素养的主要途径,应用多样的......
[期刊论文] 作者:林铃容,
来源:高考 年份:2019
中学历史是中学阶段比较重要的学习内容,其不仅能够培养学生的历史知识,也能够在教学中树立学生的历史意识与爱国情怀。所以,为了提升历史课堂教学的有效性,笔者认为,教师可以使用小组合作探究的教学方法,培养学生的合作精神,加深他们对知识的理解。......
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