搜索筛选:
搜索耗时6.8169秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 1 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：果世界 果道勇,
来源：家庭教育报·教师论坛 年份：2021
【摘要】数学本身具有很强的抽象性和逻辑性，但现在小学生还处于形象思维阶段，抽象思维和逻辑思维能力不强，因此，对于很多学生来说，数学学习存在一定的困难。而如何进行有效的课程教学开展，教师就可以以情境创设的方式，通过应用情境教学把抽象化的数学知识转化为形象直......
相关搜索：
