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[期刊论文] 作者：柏占飞,,
来源：考试周刊 年份：2010
语言是文化的载体,文化是语言的底座,语言与文化相辅相成,密不可分。语言学习过程中撇开它所承载的文化知识学习,就不能算真正意义上掌握好一门语言,也就更谈不上进行有效的...
[期刊论文] 作者：柏占飞,,
来源：魅力中国 年份：2019
英语课堂新知识的成功导入是整个高中英语教学中的重要环节,能够给高中生提供较为活跃的学习环境,促使学生积极的参与到实际高中英语教学活动中,增加学生对英语知识的学习兴...
[期刊论文] 作者：柏占飞,,
来源：魅力中国 年份：2020
我国目前听力教学仍然是存在着一定问题的,受这些问题的限制导致学生的英语听力水平不佳.教师应当能够做到针对性的帮助学生解决问题,及时的改变不适宜的教学模式,探索出切实...
[学位论文] 作者：柏占飞,
来源：重庆师范大学 年份：2012
关于英语学习者对英语文化学习的态度与习得水平之间是否有相关性这个问题，国内外的专家学者提出了一些假设和理论。Morgan(1993:63)指出：“对所学习的语言和与之相关的文化抱有积极的态度是语言学习成功的关键。”Ellis（1994:200）曾提出假设：“总体而言，学习者对第二......
[会议论文] 作者：丁月华,康庆敏,刘勇,柏占飞,宋财菊,
来源：2019年基础教育研究论坛 年份：2019
语言技能包括听、说、读、写四个方面的技能以及这四种技能的综合运用能力。听和读是理解的技能，说和写是表达的技能；这四种技能在语言学习和交际中相辅相成、相互促进。根据《普通高中英语新课程标准》的要求，语言技能是语言运用能力的重要组成部分。高中英语课程......
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