搜索筛选:
搜索耗时2.7087秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 4 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：查庆霞,,
来源：小学时代(教育研究) 年份：2010
表扬在教学活动中可以刺激学生的中枢神经,促进脑细胞的活动,从而使学生从记忆仓库中涌现出许多表象,激发出多种多样的新异联想,形成强烈追求、积极思考、主动探索的情感。在...
[期刊论文] 作者：查庆霞,
来源：新校园·理论版 年份：2010
《数学课程标准》对数学教学评价作了如下阐述:“评价要关注学生学习的结果,更要关注他们学习的过程;要关注学生数学学习的水平,更要关注他们在数学活动中所表现出来的情感与态度,帮助学生认识自我,建立信心。” 数学课堂是学生学习过程的一种动态而赋予灵性......
[期刊论文] 作者：查庆霞,
来源：现代教育教学导刊 年份：2009
低年级儿童由于刚刚跨进校园,一切显得那么新鲜而又无所适从,他们就像是一张白纸,等着我们去画最新最美的图画;他们就像一颗幼苗,等着我们去浇灌去培育。带领孩子学习文化知识是十分明确的任务,我们也会为此而不懈努力。但是,在传授知识的同时,我们必须渗透心理......
[期刊论文] 作者：查庆霞, 管晓蓉,,
来源：新课程(小学) 年份：2010
《数学课程标准(实验稿)》中指出:"数感主要表现在:理解数的意义;能用多种方法来表示数;能在具体的情境中把握数的相对大小关系;能用数来表达和交流信息;能为解决问题而...
相关搜索：
