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[期刊论文] 作者：柯小华,,
来源：内蒙古师范大学学报(教育科学版) 年份：2008
恰当地使用现代教育技术实现优质公共教育资源共享并保障教育公平是实现教育信息化可持续发展的关键。学校信息化鸿沟是社会领域信息公平问题——"数字鸿沟"在学校的缩影和重...
[期刊论文] 作者：柯小华,
来源：医学情报工作 年份：2004
分析电子期刊对高校期刊工作的影响，对如何加强电子期刊服务提出如下对策：做好数据库资源馆藏建设工作；提供电子期刊导航服务；提供用户培训服务；主动服务，提高电子期刊的使用率。......
[期刊论文] 作者：柯小华,
来源：读与写·教师版 年份：2020
摘要：小学生在数学学习中要保持良好的求知欲望和较强的好奇心，学习数学要建立在自身对数学充满兴趣的基础上，从而主动展开数学学习。这就需要小学数学教师想办法培养学生的学习兴趣，让学生感受到数学学习的乐趣，调动起学生的学习积极性。因此，下面具体研究培养小学生......
[期刊论文] 作者：柯小华,
来源：广西教育·A版 年份：2015
【关键词】发现学习 认知 建构 基础教育 课程改革 【中图分类号】G 【文献标识码】A 【文章编号】0450-9889（2015）04A- 0007-02 发现学习法是美国哈佛大学心理学教授布鲁纳（Jerome S. Bruner）在美国60年代学科结构运动中大力倡导的一种教学方法。我......
[期刊论文] 作者：柯小华,
来源：医学信息：医学与计算机应用 年份：2003
为了解我国医学工作者在鼻咽癌方面的研究情况,笔者从情报学角度,利用中国医学科学院医学信息研究所开发研制的《中国生物医学文献光盘数据库》(CBMDISC)和《美国医学索...
[期刊论文] 作者：柯小华,
来源：江苏图书馆学报 年份：2001
鉴于国内医学专业搜索引擎尚处于起步阶段,本文选用十个常用中文WWW搜索引擎分别对医学检索词的检索效果进行了比较研究,并对中文WWW搜索引擎的功能、特点、局限进行了讨论,...
[期刊论文] 作者：柯小华,
来源：广东医学院学报 年份：2003
现代图书馆正面临信息技术突飞猛进的发展及信息行业间激烈竞争的局面,图书馆的功能及读者对图书馆的需求也发生了重大的变化.那么,图书馆应做出哪些相应的变革以适应这种变...
[期刊论文] 作者：柯小华,
来源：图书馆 年份：2004
本文从社会系统的角度论证了组织知识是人类知识活动的一种基本需求,是社会设立图书馆的目的;同时从图书馆系统角度揭示了知识组织是图书馆对客观知识的知识单元进行整序的活...
[期刊论文] 作者：柯小华,
来源：黑龙江科技学院学报 年份：2015
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7...
[期刊论文] 作者：柯小华,,
来源：贵州教育 年份：2008
课堂教学的“活动—体验”过程实际上就是课堂教学的实践探索过程,这个过程既要使学生产生一定的认知,又要有学生的主体参与的活动和实践,从中产生大量的探索活动、体验活动...
[会议论文] 作者：余江,柯小华,
来源：江苏宁淮高速公路老山隧道环保型建设技术暨大跨径隧道建设技术学术研讨会 年份：2006
老山隧道防排水设计引入了"分区排水"、"动态设计"等新理念,采用新材料,在施工中采用新工艺,加强防排水施工质量,有效地提高了隧道的防排水能力....
[会议论文] 作者：柯小华,李建华,
来源：山区高速公路、桥梁、隧道关键技术研讨会 年份：2006
老山隧道跨度大、埋深浅、地层软弱，采用动态反馈设计与信息化施工，通过TSP203超前地质预报系统、监控量测等手段，对施工信息进行采集、分析、反馈，在确保施工安全、优化设计......
[期刊论文] 作者：王阳, 柯小华,,
来源：广西教育 年份：2011
利用网络课程开展中小学教师远程教育已成为国家中小学教师培训的一种重要手段。2010年,中央财政投入5.5亿元,支持实施"国家中小学教师培训计划"(简称"国培计划"),对全国...
[期刊论文] 作者：王阳, 柯小华,,
来源：高教论坛 年份：2016
通过梳理高校教师发展中心数字资源建设的问题及原因,认为高校教师发展中心数字资源的良性建设应变革理念、完善顶层设计、建设标准平台、注重案例诊断、激励教师参与。...
[期刊论文] 作者：王阳, 柯小华,,
来源：广西师范学院学报(哲学社会科学版) 年份：2017
翻转课堂为“互联网＋”时代的课堂教学改革提供了一种新的可能路径。在梳理翻转课堂师生关系的研究现状和社会建构论心理学共识性观点的基础上,从翻转课堂教学四个基本要素,即......
[期刊论文] 作者：柯小华, 李红波,,
来源：开放教育研究 年份：2008
本文通过辨析教育研究范式与研究方法论的区别与联系，认为“基于设计的研究”是一种实用主义研究范式，“干预设计”是其独特话语，学习科学是其研究域，但是“基于设计的研究”想要......
[期刊论文] 作者：王阳 柯小华,
来源：广西教育·C版 年份：2020
【摘 要】本文认为学前教育专业开设创客教育课程是培养幼儿教师创新能力的应然需求和满足职后培养幼儿创客素养的实然需求的必然选择，提出设计思维是学前教育专业创客教育课程设计的有效路径，具体从课程目标、内容、教学活动、学习评价四方面论述基于设计思维的......
[期刊论文] 作者：王阳 柯小华,
来源：广西教育·C版 年份：2015
【摘 要】“国培计划”远程培训课程评价存在评价方式单一、依赖专家评价、表达权益受限、发展功能缺乏和长效机制不健全等问题，但课程评价要不断地发现和提升课程的价值，因此，应推动课程发展性评价，以促进课程和教师共同发展为目的，以教学与技术深度融合为对象，开展......
[期刊论文] 作者：王阳 柯小华,
来源：广西教育·C版 年份：2013
【摘 要】基于用户视角探讨高校门户网站的可用性，有助于推动高校门户网站的发展性评价和提升高校门户网站质量。分析高校门户网站对用户逐渐关注的趋势，探析了基于用户视角的高校门户网站可用性涵义，提出了基于用户视角的高校门户网站可用性维度与内容指标。 ......
[期刊论文] 作者：乔春江,柯小华,
来源：山区高速公路、桥梁、隧道关键技术研讨会 年份：2006
大坪里特长公路隧道位于连霍国道主干线甘肃省牛背至天水段高速公路上，隧道全长2×12.29km。本文主要阐明隧道运营通风系统各方案的比选，经计算、分析和论证，确定了技术可靠......
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