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[期刊论文] 作者：柳惠军,,
来源：教学月刊小学版(数学) 年份：2012
在一次教学展示活动中,笔者有幸聆听了特级教师丁杭缨执教的四年级下册"三角形的三边关系"一课。在练习处理环节,丁老师以扎实的教学功底、精美的教学设计、灵动的教学互...
[期刊论文] 作者：柳惠军,,
来源：小学教学参考 年份：2011
数学教师的能力,一般关注课堂教学能力。实际上,数学题的命题能力也是我们教师很重要的基本功。好的数学题,不仅可以评价学生的知识水平、思维和情感,而且有助于改善教师的教...
[期刊论文] 作者：柳惠军,
来源：商情：科学教育家 年份：2008
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[期刊论文] 作者：柳惠军,,
来源：小学教学研究 年份：2012
【片段一】在小组中动手实践、主动探究、合作交流之后．学生们已经发现了“三角形任意两边的和大于第三边”这个规律．接着教学进入了练习与应用这个环节：...
[期刊论文] 作者：柳惠军,
来源：小学教学研究·理论版 年份：2011
自从新课程实施以来，越来越多的教师开始关注课堂教学的有效性。尤其在观摩许多名师的课堂后，我在想：是否该从自己的常态课开始有效改进自己的教学行为？正好，我校数学教研组前不久就“如何在常态课中出高效”这一主题作了一些尝试。下面是我们数学组全体成员对D老师......
[期刊论文] 作者：柳惠军,
来源：小学教学研究 年份：2011
前不久．我执教了人教版六年级下册第87页上的一道思考题。题目是这样的：一个钟每小时慢3分．照这样计算。早上5时对了标准时间后．当晚上这个钟指着12时的时候．标准时间是几时几分？执......
[期刊论文] 作者：柳惠军,
来源：教学月刊·小学数学 年份：2012
在一次教学展示活动中，笔者有幸聆听了特级教师丁杭缨执教的四年级下册“三角形的三边关系”一课。在练习处理环节，丁老师以扎实的教学功底、精美的教学设计、灵动的教学互动，让学生在活动中体验，在亲历中发现，在发现中提升，演绎出了别样的精彩。 一、 平凡的练习，......
[期刊论文] 作者：柳惠军,
来源：教育前沿·理论版 年份：2008
中图分类号:G623.5文献标识码:A文章编号:1673-1875(2008)04-116-02 在浙教版义务教育六年制小学课本第十一册第一章《百分数》教学中,笔者发现编者在课本的编写中存在着一些问题,既有概念的模糊不清,又有编写次序的颠倒。现在笔者将这些问题列举出来,借......
[期刊论文] 作者：柳惠军,
来源：小学教学参考(数学) 年份：2011
数学教师的能力，一般关注课堂教学能力。实际上，数学题的命题能力也是我们教师很重要的基本功。好的数学题，不仅可以评价学生的知识水平、思维和情感，而且有助于改善教师的教，促进学生的学，更好地激发学生的学习兴趣。那么，设计好的数学题要注意哪些方面呢？ 一、编题......
[期刊论文] 作者：柳惠军,郦奇峰,
来源：小学教学研究 年份：2011
教材是师生对话的“话题”．它凝结了众多专家与编者对教育的认识、对数学的理解．体现了基本的教学要求．是教师教和学生学的主要依据。那么．教师如何更好地“用教材”。而不是简单......
[期刊论文] 作者：柳惠军 郦奇峰,
来源：小学教学研究 年份：2011
教材是师生对话的“话题”，它凝结了众多专家与编者对教育的认识、对数学的理解，体现了基本的教学要求，是教师教和学生学的主要依据。那么，教师如何更好地“用教材”，而不是简单地“教教材”呢？下面笔者试以特级教师徐长青老师执教的人教版三年级下册《重叠》的教学片......
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