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[期刊论文] 作者：娄屹兰,柳琏（点评）,
来源：小学语文 年份：2007
努力挖掘汉字本身蕴涵着的丰富的文化信息，力求体现语文工具性和人文性的统一。积极倡导自主、合作、探究的学习方式，通过尝试学习，合作学习，激发学习汉字的兴趣，引导学生发现象形......
[期刊论文] 作者：丁榕（执教）,柳琏（点评）,
来源：小学语文 年份：2012
1．指导学生识记本课带有“虫”字旁的11个生字，初步感知形声字的构字方法。...
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