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[学位论文] 作者：柳若文,
来源：信阳师范学院 年份：2020
校园欺凌影响学生的幸福感及社会化进程,危及良性学校生态的构建与整个社会的长足发展,科学有序地推动校园欺凌防治工作离不开对行为主体背后的认知因素作出探讨。中学阶段是校园欺凌的高发期,学生对校园欺凌的认知关系着欺凌行为的发生率与后续走向,从参与者主......
[期刊论文] 作者：柳若文,陈天顺,
来源：教书育人:校长参考 年份：2021
校园欺凌作为反学校文化的一种形式在中学表现得尤为突出,学生欺凌行为是个体与所处环境系统相互作用的结果,家庭文化氛围、学校文化环境、同辈群体文化理念、社区文化及大众...
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