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[期刊论文] 作者：柴安红,,
来源：学子(理论版) 年份：2015
数形结合思想是一种重要的数学思想,数形结合就是通过数与形的相互转化、互相利用来解决数学问题的一种思想方法。它既是一个重要的数学思想,又是一种常用的数学方法。数...
[期刊论文] 作者：柴安红,
来源：启迪与智慧·教育版 年份：2013
数与计算是人们在日常生活中应用最多的数学知识，小学数学教学的一项重要任务就是培养计算能力。从理性的角度分析，计算能力是小学生必须形成的基本技能，它是学生今后学习数学的奠基，所以计算教学又是小学数学教学重点中的重点。一个小学毕业生应能正确地、迅速地进......
[期刊论文] 作者：柴安红,
来源：数学学习与研究 年份：2011
数学练习是形成和巩固学生数学认知结构的过程，是使学生掌握知识、形成技能、发展能力的重要手段，是培养学生数学能力的基本活动形式. 有效的课堂练习是指利用课堂中有限的时间、有限的空间，能圆满完成教学目标而做的课堂练习. 如何才能实现课堂练习的有效乃至高效......
[期刊论文] 作者：柴安红,,
来源：小学时代(教师) 年份：2011
数学教育是数学活动的教育,也是思维活动的教育。如何在小学数学教学中实施创新教育,引导学生主动地创造性地学习数学,是当前小学实施素质教育的重要课题。笔者认为,实施创新...
[期刊论文] 作者：柴安红,,
来源：新课程导学 年份：2013
目前,随着新一轮课改的实施,小学数学的课堂教学已形成了“以学生为本”的局面,课堂教学气氛浓烈.在这种情况下,我认为小学数学的练习设计也应与教学相辅相成,要在练习设计的...
[期刊论文] 作者：柴安红,,
来源：数学大世界(教师适用) 年份：2011
《数学课程标准》强调:“从学生已有的生活经验出发,让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程,进而使学生获得对数学理解的同时,在思维能力、情感态度...
[期刊论文] 作者：柴安红,,
来源：学生之友(小学版) 年份：2011
探究学习是对学习生命价值的肯定和尊重,探究学习能够充分发挥学生的主体作用。有效实施学生自主探究,不但可以让学生充分理解学科知识,而且可以让学生学会获取学科知识的方...
[期刊论文] 作者：柴安红,,
来源：吉林教育 年份：2011
当前,在教育新政背景下,而实施素质教育已经从理论研究层面向实践操作层面转化,教学模式是理论与实践的中介,所以对教学模式的研究和探讨已成为当前推进素质教育的一个重要课...
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