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[期刊论文] 作者：柴梦华,
来源：中国校外教育·基教(中旬) 年份：2012
语言技能是构成语言交际能力的重要组成部分。语言技能包括听、说、读、写四个方面的技能以及这四种技能的综合运用能力。从语言角度来看，语言本身首先应该是有声语言。没有听，就没有说，语言交流也就无从谈起。因此说，听是语言的基础，而听力则是语言学习的前提，是学好......
[学位论文] 作者：柴梦华,,
来源：江西师范大学 年份：2017
为进一步研究组织支持感与工作投入之间的关系,本研究将“报”作为其影响因素进行深入探究。“报”是中国人的传统观念,也是中国社会关系的重要基础。但有关“报”的研究和讨...
[期刊论文] 作者：柴梦华,
来源：吉林省教育学院学报·中学教研版 年份：2010
合作学习是一种以学生为中心,以小组为形式,为了共同的学习目标共同学习、相互促进、共同提高的一种教学策略。小组合作学习可以使每个学生平等地参与学习,真正使他们的主体地位和主体人格受到尊重,这种学习形式不仅会减少他们的焦虑感,而且可以增强他们的自尊......
[期刊论文] 作者：柴梦华,,
来源：新课程学习(下) 年份：2011
初中英语教学有许多科学正确的方法,只有教师掌握科学正确的教学方法进行教学,才能真正提高教学质量.为提高英语教学质量,笔者有三点建议:...
[期刊论文] 作者：柴梦华,,
来源：文学教育(下) 年份：2011
兴趣是培养学生获得知识、开阔视野、丰富心理活动的关键。惟有感兴趣,才能产生强烈的求知欲望,才会对学习充满热情和信心,才会主动并勇于克服学习中的困难,从而取得良好的学...
[期刊论文] 作者：柴梦华,
来源：教育与管理 年份：2011
【摘 要】 在英语教学实践中，教师改进教学方法，充分发挥主导作用，发挥学生的主动性和积极性，让学生的智慧得到充分利用，使学生真正学会英语，所以提高英语教学质量显得尤为重要。 【关键词】 提高 英语 教学质量 要素 中学英语《新课标》当中对英语教学有许......
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