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[期刊论文] 作者：柴素欣,,
来源：快乐阅读 年份：2012
阅读教学是语文教学的重要组成部分,是学生获得文化科学知识、处理信息、认识世界、发展思维、审美体验的过程。在这个过程中,我们要以读促学,以读激情,以读带讲,读中有悟。...
[期刊论文] 作者：柴素欣,
来源：教育实践与研究·小学版 年份：2016
摘要：在目前小学语文课堂教学中，汉字书写教学缺失，导致学生书写错误、潦草、不规范等现象频频出现。小学语文教师，尤其是低年级段教师承担着汉字启蒙教育的职责，要让学生了解汉字文化，继承和发扬中国传统文字，规范学生书写，并使之快乐书写，是每位语文教师的责任。 关......
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