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[期刊论文] 作者：栗华健,
来源：祖国·建设版 年份：2013
摘要 如何使数学课堂教学科学化，使其既能达到培养学生基本素质的教学要求，又让学生产生一种强大的内趋力去主动探索数学的奥秘。作为数学学习的组织者、引导者和合作者——教师在教学中应积极营造民主、快乐的氛围，创设问题情境，让学生通过动手操作、自主探索、实......
[期刊论文] 作者：栗华健,
来源：祖国·教育版 年份：2013
【摘 要】尊重学生个性，就是以学生的发展为本，启发学生的创造思维，充分挖掘学生的潜能，张扬个性，发挥其聪明才智，进行个性化的教学和学习。 【关键词】数学；课堂；教学 新课标的颁布和实施，为课堂教学带来了全新的教育理念。传统的教学观念已经不适应现代教育改革......
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