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[期刊论文] 作者：栗浚,
来源：课程教育研究·新教师教学 年份：2013
摘要：在新课程标准下，如何构建“适应新课程改革的课堂教学模式，促进学生学习方式的变革”已成为一线教师亟待研究的课题。在中学思想政治课中采用“自主、合作、探究”的学习方式，有助于学生在教师的引导下，充分自主、有效合作、积极探究的学习。但同时也要求教师必......
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