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[学位论文] 作者：栾宽,
来源：哈尔滨工程大学 年份：2007
人体的心电信号从一定程度上客观反映了心脏各部位的生理状况，在临床诊断和生理研究中具有重要价值。随着心电信号的采集与处理不断向着自动化、智能化的方向发展，心电分析软件......
[期刊论文] 作者：李金,栾宽,,
来源：生命科学仪器 年份：2015
作为计算机辅助外科领域重要组成部分,图像引导导管介入发展迅猛。然而,在图像引导介入过程中,仍然存在图像不直观、操作依赖医生经验、术中电离辐射剂量大等限制。为克服这些困难,近年来一些新的成像技术、定位技术以及图像处理技术等被应用并取得了良好的效果......
[期刊论文] 作者：李金, 鲍佩华, 栾宽, 梁洪,,
来源：黑龙江科学 年份：2021
以研究型大学理工科研究生培养为出发点,研究大型公共卫生事件下多模块融合式医工交叉领域研究生培养链的搭建。多模块融合式医工交叉领域研究生培养链围绕知识传授、科研能...
[期刊论文] 作者：姜鑫玉,栾宽,唐智,王平,,
来源：燕山大学学报 年份：2021
利用计算机对用户所需要的设计风格进行准确评估能够使设计变得高效。本研究提出一种针对设计风格偏好进行数字化评估的模型。模型采用卷积神经网络提取不同维度的图像特征,计算特征向量的格莱姆矩阵表示图像的特征分布,用图像特征分布间的均方误差作为描述图像......
[期刊论文] 作者：栾宽, 田文志, 李金, 刘景隆,,
来源：中国高校科技 年份：2017
"校企合作"模式对于高校跨学科创新创业人才培养具有很重要的实践意义,校企合作模式下构建跨学科创新创业人才培养的长效机制、以跨学科专业知识为支撑、建立多元化资源共享...
[期刊论文] 作者：栾宽, 田文志, 鲍佩华, 李金,,
来源：黑龙江科学 年份：2018
人才培养是高等学校的重要职能。我国高校在"双一流"时代背景下,通过学科交叉来培育一批高水平的学科,以此为基础,培养跨学科人才,以满足当前社会对创新创业人才的需求。以医...
[期刊论文] 作者：赵新华,叶秀芬,栾宽,鲍佩华,
来源：黑龙江科学 年份：2018
以面向＂新工科＂培养高水平人才为背景,探讨开放式协同育人机制与传统人才培养方式的结合,论述了开放式创新创业协同育人机制培养模式、在实践中的作用,以及与新工科建设的必然......
[期刊论文] 作者：关以行,刘景隆,袁浩,栾宽,
来源：黑龙江科学 年份：2019
介绍了一种利用空间定位技术结合超声图像引导肌肉穿刺系统,通过动物活体实验,研究该系统引导肌肉穿刺的可行性、简便性和实用性。实验利用活体实验兔,在超声引导下对兔腿股...
[期刊论文] 作者：李金,鲍佩华,栾宽,马兴成,
来源：黑龙江科学 年份：2021
结合线上教学模式和项目式学习的特征,以医工交叉解决真实性问题为目的确定教学项目,以学生为主、教师为辅以及因材施教为原则实施教学项目,通过层次分析法建立新型教学项目...
[期刊论文] 作者：莫宏伟, 徐立芳, 李金, 梁红, 栾宽,,
来源：教育现代化 年份：2018
近些年,互联网的发展催生了网络教育以及翻转课堂等新的教学模式,人工智能继互联网之后在教育领域的应用已经逐渐展开。随之而来的是,人们需要认真思考人工智能对教育行业的...
[期刊论文] 作者：徐立芳, 莫宏伟, 李金, 梁红, 栾宽,,
来源：教育现代化 年份：2018
现代教育要充分认识到人工智能对教育行业的影响,从而借助人工智能思想和技术更好地促进教育的公平和效率。用于教育的人工智能技术包括教育机器人、多模态人机交互智能教学...
[会议论文] 作者：李金,王磊,栾宽,鲍佩华,梁洪,
来源：2015年中国生物医学工程联合学术年会 年份：2015
在关注生命科学与理工科交叉研究的同时，如何在理工科院校开展生命科学通才教育是我们面临的一个新的、具有挑战性的课题。本文就生命科学通才教育在理工科专才教育中立体......
[期刊论文] 作者：栾宽,李金,姜鑫玉,鲍佩华,梁洪,
来源：新教育时代电子杂志（教师版） 年份：2022
随着科学技术的发展，一方面对研究生的培养要求也变得更高，传统单一化、专业化的研究生培养模式已经无法满n足时代的需要。本文以研究生培养过程中参加创新创业竞赛这一重要环节入手，分析了研究生参加创新创业竞赛中n存在的问题，并在人才培养方案、课程、指导教师和......
[期刊论文] 作者：李金,鲍佩华,常洪艳,梁洪,栾宽,马兴成,
来源：黑龙江科学 年份：2021
以研究型大学理工科研究生培养体系为切入点,采用QFD模型对协同指导模式进行分析。在多来源需求分析的基础上构建协同指导模式质量屋,通过关系矩阵和自相关矩阵对质量要求与...
[期刊论文] 作者：鲍佩华,梁洪,常洪艳,赵新华,李金,栾宽,马兴成,
来源：创新创业理论研究与实践 年份：2021
理工科研究生应用创新能力提升是研究生教育改革的重点.在分析协同培养模式和培养体系构成要素的基础上,构建协同创新视域下理工科应用创新型研究生培养模式指标体系.采用层...
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