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[期刊论文] 作者：栾文生,
来源：建筑工程技术与设计 年份：2020
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[期刊论文] 作者：栾文生,,
来源：吉林教育 年份：2013
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[期刊论文] 作者：栾文生,
来源：现代教育科学·小学教师科研版 年份：2011
一、小组合作学习的基本内涵 小组合作学习是指一种有系统、有结构的教学策略，即依学生能力、性格等因素将学生分配到一个小组中，鼓励同学间彼此协助，互相支持，以提高个人的学习效果并达成团体目标。我们按照“组间同质，组内异质”的原则将学生分成学习小组，设计和......
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