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[期刊论文] 作者:栾泗高,, 来源:山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育) 年份:2006
小组合作学习受到小学英语教师的广泛重视。许多小学英语教师在组织小组合作学习的过程中存在不少误区。这些误区主要是:组长永久化,小组搭配随意化,小组发言人固定化,小组学...
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