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[期刊论文] 作者：栾长龙,
来源：新教育论坛 年份：2018
摘要：随着《小学教学指导纲要》工作的进一步开展，现有小学管理工作规程及其基础依据的制定实施，小学数学的教学日趋正规化。在现有的小学数学教学工作实践中，落实新课程改革标准，以生活化数学为主变更方式，对进一步实现小学数学学习成效最大化具有显著的优势。本研究......
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