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[期刊论文] 作者：桑加付,,
来源：小学教学参考 年份：2016
数学阅读是学生学习数学最基本的方法和途径，通过数学阅读，不仅可以促进学生更深入地理解和认识数学知识，还可以提高学生数学学习的效果。...
[期刊论文] 作者：桑加付,,
来源：新课程导学 年份：2016
小学生往往对数学提不起学习的兴趣,觉得数学是枯燥乏味的,加上传统的教学模式注重知识的传递,忽视了学生的主动性,从而导致了学生的消极情绪的产生。而新课改要求将学生作为...
[期刊论文] 作者：桑加付,,
来源：小学生(教学实践) 年份：2015
新的《数学课程标准》指出:数学教学应从学生实际出发,创设有助于学生自主学习的问题情境,引导学生通过实践、思考、探索、交流,获得知识,形成技能,发展思维,学会学习,促使学...
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