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[期刊论文] 作者：梁兴连,,
来源：中外医疗 年份：2019
目的探究循证护理在小儿重症病毒性脑炎护理中的临床应用效果。方法方便选取2017年6月-2018年10月在该院就诊的64例小儿重症病毒性脑炎患者经数字随机表法分为对照组和实验组...
[期刊论文] 作者：梁兴连,
来源：重庆文理学院学报：自然科学版 年份：2007
随着网络教育的深入发展，网络教学系统的设计逐渐成为该领域关注的焦点．本文针对网络教学系统的设计现状，引进知识管理的理念与技术，设计与实现了基于知识管理的网络教学系统．......
[期刊论文] 作者：梁兴连,
来源：实用临床护理学杂志(电子版) 年份：2020
目的观察强化健康教育在小儿哮喘护理中的应用价值分析情况。方法选取我院80例小儿哮喘患儿(2017年10月20日~2018年10月20日),通过随机分组分为对照组(实施常规的护理方式)、...
[期刊论文] 作者：梁兴连,,
来源：中国教育信息化 年份：2018
智慧培训是以智慧教育为理念引领、以智慧课堂为实践模式的培训新形态。基于智能手机的教师智慧培训是"互联网+"新常态下教师培训内涵式发展的新诉求。文章以特殊学校骨干教...
[期刊论文] 作者：梁兴连,
来源：中国教育信息化 年份：2018
在“互联网＋”条件下，在线讨论可以驱动高校公选课破解时空冲突，发展学生批判性思维与创新教学模式。文章搭建基于WordPress的在线讨论社区，设计并实施以在线异步讨论为主、面对......
[期刊论文] 作者：梁兴连,
来源：远程教育杂志 年份：2007
导航系统是网络课程设计的重要环节，是评价网络课程的重要指标。本文论述了网络课程导航系统的设计意义及其设计的基本原则，并以实际开发为例归纳了导航系统的设计过程。...
[会议论文] 作者：梁兴连,
来源：“云时代学习与民族教育发展”学术论坛 年份：2014
信息技术应用能力是云时代教师必备的专业能力之一。为了全面提升教师信息技术应用能力，教育部决定从2014年到2017年实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程，促进信息......
[学位论文] 作者：梁兴连,
来源：东北师范大学 年份：2005
网络学习具有教材多媒体化、资源全球共享性、学习个性化和自主性、任务合作化与协作化、管理自动化、跨越时空等特征,已经成为知识经济时代人们快速获取知识、技能的最佳学...
[期刊论文] 作者：梁兴连,
来源：小作家报·教研博览 年份：2020
摘要：在当今社会，课堂提问已经成为重点关注的教学环节之一。提问是语文课堂教学的重要组成部分，有价值的课堂提问能激发学生的创造性思维，鼓励学生的成长。但在真实的课堂教学过程中，仍然存在着许多不完善的地方，教师也面临着许多困惑。基于此，本文将结合教学实践经验......
[期刊论文] 作者：梁兴连,,
来源：中国实用医药 年份：2019
目的 探讨小儿喘憋性肺炎应用特布他林与布地奈德联合方案治疗全程系统护理作用及疗效.方法 100例小儿喘憋性肺炎患儿,随机分为观察组和对照组,每组50例.两组患儿均采用特布...
[期刊论文] 作者：梁兴连,
来源：理论观察 年份：2022
百年未有之大变局下,传统文化育人空间正面临着“互联网+”大规模和深层次重塑的考验.“互联网+传统文化”育人空间需要突围,关键路径在于优秀传统文化与“互联网+”方法论在实践层面上的融合创新,即打造优秀传统文化的内容“云”、泛在推向大众用户的智能“端......
[期刊论文] 作者：周彦,梁兴连,
来源：现代医药卫生 年份：2012
医学生学习数学课程的动机中，认知内驱力匮乏，附属内驱力所占比重较大，极易受到外界干扰。为此，提出狠抓课堂教学，调动学生求知欲，激发学生的认知内驱力，同时不放松课下辅助教学，保持......
[期刊论文] 作者：梁兴连,王泽钰,
来源：软件导刊 年份：2012
基于资源型学习理念，采用LAMP开发环境和B／S软件架构的技术体系，设计与实现网络教学平台，构建《现代教育技术应用》网络课程，有效解决该课程的传统教学瓶颈。...
[期刊论文] 作者：康建民 梁兴连,
来源：中国社区医师·医学专业 年份：2012
摘要目的：讨论降血压药物的不良反应，促进对降压药物的使用经济合理性。方法：收治使用各类降压药患者128例，对药物不良反应调查分析。结果：同类药品不同药名同时服用发生率289%，不能按药物作用时间服用发生率328%，频繁换药及随意加大药物剂量发生率172%，孕产妇禁(......
[期刊论文] 作者：康建民,梁兴连,,
来源：中国现代药物应用 年份：2012
心尖肥厚型心肌病（AHCM）临床缺乏特异性，心电图与其他心脏病有类似之处，易造成误诊。现将我院自2007年12月至2011年12月收治的12例人院前均误诊为其他疾病的AHCM患者患者资料汇总......
[期刊论文] 作者：梁兴连,操良平,
来源：软件导刊.教育技术 年份：2012
解读《教师教育课程标准（试行）》理念,通过文献研究法、网络调查法和实证研究法,分析《现代教育技术》课程中存在的问题,借鉴优质课程的成功经验,从改革课程的目标和任务、知识......
[期刊论文] 作者：尚亚丽,梁兴连,
来源：长春师范学院学报：自然科学版 年份：2007
教师专业发展是当代教育领域的一个重要议题，探寻教师专业发展的有效途径则是其关键问题。以教师专业发展的崭新理念为起点，探讨了博客的概念与运用，论述构建教师博客对教师专业......
[期刊论文] 作者：梁兴连,康建民,
来源：医学美学美容（中旬刊） 年份：2013
主动脉夹层动脉瘤是指主动脉腔内血液从主动脉撕裂处进入主动脉中膜，使中膜分离，并沿主动脉长轴方向扩展，形成主动脉壁的二层分离状态。通常将其分为3型，其中Ⅰ型和Ⅱ型均起自升......
[期刊论文] 作者：梁兴连, 操良平, 罗江华,,
来源：现代教育管理 年份：2016
在线讨论已成为契合公选课教学改革需求的选择之一。定量与定性数据分析表明：学习者在线讨论的时间与终端均呈分布式特征,部分学习者表现出较强适应性,学习者批判性思维得到一......
[期刊论文] 作者：梁兴连, 张诗亚, 罗江华,,
来源：现代远程教育研究 年份：2019
教育技术文化客观存在,体现在丰富多彩的教育技术理念、行为和制品,及其螺旋上升的进化过程中。当代高校教学的教育技术文化历经了计算机、互联网时代的变迁,目前在移动互联...
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