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[期刊论文] 作者：梁堂华,,
来源：湖南师范大学教育科学学报 年份：2010
徐特立早期在湖南从事教育工作时,积极参与女子教育,主张"妇女解放",宣扬"效忠祖国",坚信"女儿智力何曾弱",提出"强迫入学",并指出应"注意其特性"开展教学,有着比较丰富的女...
[期刊论文] 作者：梁堂华,,
来源：党史博采 年份：2013
徐特立（1877—1968），湖南长沙人，毛泽东主席最尊敬的老师，著名的“延安五老”之一。1937年徐特立六十大寿时，毛泽东满怀深情地给他写了一封贺信，信中说：“你是我二十年前（指就读湖南第......
[期刊论文] 作者：梁堂华,,
来源：湖北社会科学 年份：2009
抗战初期,徐特立回湘担任八路军驻湘代表,领导湖南的抗日统一战线工作,对湖南省政府主席张治中开展统战工作,取得了明显的成效。张治中极力维护与中共的合作关系,避免摩擦,并...
[学位论文] 作者：梁堂华,,
来源：湖南师范大学 年份：2003
安祥禅由台湾当代佛学家耕云先生(李挽)创立于二十世纪七十年代末，在海峡两岸的信众中传播，并在社会上产生了一定影响。安祥禅作为一种新兴的居士禅，是如来禅、祖师禅在现时代的......
[期刊论文] 作者：梁堂华,,
来源：湖南第一师范学院学报 年份：2018
徐特立的教育生涯经历了一心教育救国、为革命办教育、为新中国教育奉献心力等三个阶段。在70余年教育生涯中，他一方面努力学习和吸收古今中外的优秀教育成果并用于自己的教育......
[期刊论文] 作者：梁堂华,,
来源：佳木斯大学社会科学学报 年份：2009
徐特立不仅在教育方面取得了突出的成就,而且德高望重,深受全党全国人民的尊敬和爱戴。这与他的思想品质是分不开的,而其中非常重要的一点就是实事求是的作风。徐特立在一生...
[期刊论文] 作者：梁堂华,
来源：特立学刊 年份：2018
徐特立在一生长达70多年的教育生涯中，从一心教育救国到“为革命办教育”，直至为新中国教育奉献心力，一方面努力学习和吸收古今中外的优秀教育成果并用于自己的教育实践，另一方面......
[期刊论文] 作者：梁堂华,
来源：特立学刊 年份：2016
徐特立一生“以教师为职业，以教育为事业”，为中国近现代教育做出了杰出的贡献。新中国成立后，他不顾年老体衰，仍密切关注教育事业的发展，曾用简明、扼要、隽永、深邃的话语，为一些......
[期刊论文] 作者：梁堂华,
来源：特立学刊 年份：2016
徐特立具有丰富的民主办学思想,重点包括四个方面：依靠全体教师、坚持师生平等、实施民主管理、主张思想自由。这些思想对于当前高校办学具有重要的启示：要大力推动高校民主管......
[期刊论文] 作者：梁堂华,
来源：特立学刊 年份：2015
关于徐特立早年“断指血书”一事，由于时间久远、当事人及相关人的各种考虑、革命传统影响等因素，存在一些疑问与争议，需要实事求是地加以考证，以恢复历史的真实。经考证，发生时间......
[期刊论文] 作者：梁堂华,,
来源：长沙师范专科学校学报 年份：2011
2010年度,徐特立研究稳步发展。相关活动或事件较多,其中影响最大的是在人民大会堂召开了徐特立教育思想研讨会;科研成果方面既有公开出版或发表的专著、论文,也有集中发表于...
[期刊论文] 作者：梁堂华,,
来源：长沙师范专科学校学报 年份：2010
徐特立的结发妻子熊立诚11岁过门到徐家做童养媳，与徐特立自幼相持，支持徐特立破产读书，支持徐特立办学，也支持徐特立参加革命。徐特立对熊立诚一往情深，两人70年如一日，相敬相爱，相......
[期刊论文] 作者：梁堂华,,
来源：党史博采(纪实) 年份：2009
我国杰出的无产阶级教育家徐特立与著名戏剧家、诗人、国歌歌词作者田汉,两人既有着深厚的师生情,又有着为共产主义理想而奋斗的同志谊。他们都是湖南长沙人,虽然年龄相差20...
[期刊论文] 作者：梁堂华,
来源：党史博采:上 年份：2020
许光达(1908-1969),湖南长沙人,中国人民解放军大将、杰出的军事家、中国人民解放军装甲兵创始人之一。1922年秋至1925年底,许光达求学于长沙县立师范(今长沙师范学院前身),...
[期刊论文] 作者：梁堂华,,
来源：湖南人文科技学院学报 年份：2006
科研论文中参考文献和注释的注录存在一些明显不同的做法，从而使这一问题显得比较随意和混乱。从参考文献和注释的内涵以及内在区分考虑，引文（包括直接引文和间接引文）应以参考文......
[期刊论文] 作者：梁堂华,,
来源：船山学刊 年份：2009
关于诚信的地位,孔子提出"信"是"仁"的必然要求,是立身的关键、建立朋友关系的基础和维护朋友关系的准则,是事业成功的保证以及政治的基础;在诚信的标准问题上,孔子坚持"义以...
[期刊论文] 作者：梁堂华,
来源：湖南第一师范学报 年份：2004
徐特立的教育理论与实践中包含着丰富的创造教育思想．本文分析了徐特立创造教育思想产生的哲学根基，以及他关于创造教育的重要性、创造性的培养过程和实施创造教育的目的等方面......
[期刊论文] 作者：梁堂华,,
来源：徐特立研究(长沙师范专科学校学报) 年份：2007
1968年11月28日，徐特立同志在北京去世，终年91岁。徐老逝世后，全国人民以各种方式，纪念和缅怀这位伟大的共产主义战士、杰出的教育家，学习、研究、实践他的革命精神和教育思想。据......
[期刊论文] 作者：梁堂华,,
来源：党史博览 年份：2007
徐特立出生于封建社会末期。他紧跟时代步伐，与时俱进，积极探求救国救民的真理：求新学、信奉康梁、拥护孙中山、主张教育救国、在革命最艰难的时候加入中国共产党，此后为共产主义......
[期刊论文] 作者：梁堂华,
来源：特立学刊 年份：2019
许光达于1922-1925年求学于长沙师范。经过几年的在校学习生活,他不仅增长了文化知识,还受到了反帝反封、救国救民思想的影响和熏陶,阅读了大量的革命书刊,从中接受了马克思...
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