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[期刊论文] 作者：梁存胜,
来源：学周刊 年份：2020
由于班级授课制具有较大的优越性,符合近代学校教育,特别是普及教育发展的需要,因而被后人广泛采用。但班级授课制也存在许多弊端,其中最大的不足就是步调统一地面向全班学生...
[期刊论文] 作者：梁存胜,
来源：名师在线 年份：2020
小学高年级阶段的主要教学目标是培养学生对各门学科的学习兴趣,并为学生将来的学习打好基础。如果小学语文教师对教学内容没有足够的重视,很容易导致学生失去语文学习兴趣,...
[期刊论文] 作者：梁存胜,
来源：新校园：中旬刊 年份：2018
教师进行教学活动的起点是学生原有的知识和经验,教师在课前设置一些前置性作业就是要充分了解学生的认知起点及知识结构,通过前置知识的迁移,帮助学生提前自我建构、自我生...
[期刊论文] 作者：梁存胜,
来源：课外语文·下 年份：2018
【摘要】随着我国教育事业的不断发展，人们对小学教育的关注度越来越高。语文是小学教育中非常重要的学科之一，语文教学质量的好坏对学生的未来发展有很大的影响。近年来，随着新课改的不断深入，其强调培养学生的自主学习能力。城区寄宿制小学的学生大部分时间都在学......
[期刊论文] 作者：梁存胜,
来源：新校园(下) 年份：2015
摘 要：“以读为本”是语文学科的主要特色，是感悟性语文教学遵循的极为重要的原则。要让学生充分地读书，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶。 关键词：以读为本；感悟；具体操作 语文教学的过程，实际上就是通过有指导的读书活动，把课......
[期刊论文] 作者：梁存胜 仲爱玲,
来源：中学教学参考·语英版 年份：2010
有一位老教师很有感触地说：“我当了几十年班主任，发现学生越来越难教，主要表现在两个方面：一是自我感觉良好，同学之间互相瞧不起，有点特长就以为‘老子天下第一’；二是心理太脆弱，出了事，责任和错误都是别人的，从不在自己身上找原因，一旦受到老师和家长的批评，轻则哭天抢地......
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