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[期刊论文] 作者:梁少茜,, 来源:文理导航·教育研究与实践 年份:2015
“五自”学习法教学模式是指:通过学生在引入预习、质疑导读、学法迁移、分层练习、课后延伸五个教学环节,让学生学会学习、学会发展,以不拘一格的教学策略,追求达到“教是为了不......
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