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[期刊论文] 作者：梁峰茂,
来源：师道·教研 年份：2018
目前我校的信息技术教学存在着一些较普遍的问题：学生的理解能力和动手能力比较弱，课堂学习比较低效，教学质量不高；加上学生一直以来对信息技术的误解，以为信息技术就是上网或者单纯的传统上课模式，所以提不起学习的兴趣，积极性也得不到调动。学生不爱学，教师不好教，教学......
[期刊论文] 作者：梁峰茂,,
来源：福建电脑 年份：2014
高中信息技术新课程标准的总目标是提升学生的信息素养.如何将信息素养的培养融入课堂教学中本文认为应该分“五步曲”：为学生排忧,解决疑难杂症;拓展课外知识,增加学生的知识......
[期刊论文] 作者：廖燕,梁峰茂,,
来源：教育信息技术 年份：2020
在网络web2.0时代,“可视化教学”迎来十分广阔的教育应用前景,基于微课的移动学习、远程学习、在线学习将会越来越普及.为探索在Moodle可视化平台下,如何有效提高学生信息技...
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