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[期刊论文] 作者：梁怀波,,
来源：新课程导学 年份：2016
在高中地理中实施比较教学法,不仅能够深化学生对于很多概念的理解,也能够避免学生对于知识点间的相互混淆。在知识教学的实践过程中,教师可以从各个层面渗透比较教学,无论是...
[期刊论文] 作者：梁怀波,,
来源：情感读本 年份：2019
任何一门课程的教学最终都需要让学生将学过的知识进行应用实践,并且要让学生能够利用学到的知识解决实际问题,这才是学习学习知识的意义. 让学引思背景下农村中学对于地理知...
[期刊论文] 作者：梁怀波,
来源：情感读本 年份：2020
在高中地理教学中,教师要以问激趣,以问引思,能开启学生的思维,引发学生的深入探究,促进他们地理学科核心素养的提升.主要从梳理内容、创设情境、精心选择以及科学探究等角度...
[期刊论文] 作者：张超洋,周启忠,张龙江,梁怀波,,
来源：电子技术与软件工程 年份：2017
该系统是以TI公司的32位ARM单片机TM4C123GH6PZ为核心控制器,实现了一种基于ARM单片机的高精度电子秤设计。电阻应变片采用差动全桥连接方式,该电子秤称重范围在0.2g至1000g;...
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