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[期刊论文] 作者：梁焕彩,
来源：师道·教研 年份：2013
英语对于小学生来说既陌生又有吸引力，“学英语难吗？”“我们能学好英语吗？”类似的问题肯定会困扰着他们，形成一种心理压力，因此，消除学生在英语学习过程中的心理障碍，是培养其自信的基础，我以多方面激发学生学习的兴趣，让学生快乐学英语。 一、轻松引入，培养兴趣 ......
[期刊论文] 作者：梁焕彩,
来源：师道·教研 年份：2013
消除学生在英语学习过程中的心理障碍，是培养其自信的基础，我从多方面激发学生学习兴趣入手，让学生快乐学英语。 一、轻松引入，培养兴趣 德国有一位教育家曾经说过：教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、鼓舞。他极为深刻地指出：教育艺术要立足于激发学生的求知......
[期刊论文] 作者：梁焕彩,
来源：教学研究与管理 年份：2016
【摘 要】在英语教学中，教师应以其高尚的道德品质、深厚的知识技能为学生树立典范，使知识增长的同时思想道德素养也得到提升，寓德育教育于无形之中，使学生真正全面发展。本文阐述了教师如何发挥人格魅力，在教学过程中利用教材，渗透德育教育。 【关键词】英语；智育；......
[期刊论文] 作者：梁焕彩,
来源：新作文·中小学教学研究 年份：2018
一、开展外来工子女学困生的教育策略研究的背景与意义 （一）背景 新课程标准强调：每一个学生都是独立的个体，教育必须尊重学生的个体差异。只有让每一个学生都获得充分的发展，我们的教育才能体现“为了每一个学生的发展”的理念。 1. 是国家推行新课程标准，......
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