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[期刊论文] 作者：梁福镇,,
来源：华东师范大学学报(教育科学版) 年份：2017
本文采用教育诠释学方法,探究温克勒的社会教育学内涵,力图为我国建立社会教育理论和解决社会教育问题的提供参考。温克勒社会教育学的思想渊源深受康德的批判教育学、洪堡的...
[期刊论文] 作者：梁福镇,
来源：湖南师范大学教育科学学报 年份：2017
运用教育诠释学方法，进行Winkler对教育哲学学科建构的反思之探究。Winkler是“反思教育学”的代表人物，对于德国阅读教育的推动、古文中学的改革、反思教育学的形成、社会教育...
[会议论文] 作者：梁福镇;,
来源：第二届全球教师教育峰会 年份：2014
本文采用文献分析法,从温克勒反思教育学的观点出发,分析当前台湾师资培育的现况,了解师资培育面临的挑战,并且提出解决这些问题的对策.当前台湾师资培育在师资聘用、课程规...
[会议论文] 作者：梁福镇,
来源：第五届海峡两岸教育史论坛 年份：2011
本研究采用教育诠释学的方法,探讨边纳尔改革教育学的思想渊源、主要内涵、优劣得失和重要启示.边纳尔的改革教育学注重改革教育学与常规教育学的关系、改革教育学历史撰写的...
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