【摘 要】
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本研究采用教育诠释学的方法,探讨边纳尔改革教育学的思想渊源、主要内涵、优劣得失和重要启示.边纳尔的改革教育学注重改革教育学与常规教育学的关系、改革教育学历史撰写的
【机 构】
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台湾中兴大学师资培育中心暨教师专业发展研究所
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本研究采用教育诠释学的方法,探讨边纳尔改革教育学的思想渊源、主要内涵、优劣得失和重要启示.边纳尔的改革教育学注重改革教育学与常规教育学的关系、改革教育学历史撰写的形式、现代教育学在德国的发展等问题的探究,具有扩大改革教育学的探讨范围、转变改革教育学的撰写方式、澄清改革教育学的核心关系、充实改革教育学的实质内涵和指出教育改革运动的优劣得失等优点.尽管边纳尔的改革教育学存在着一些问题,但是其改革教育学的观点仍然可以作为建构教育改革理论和进行教育改革活动的参考,在学术研究和教育实务上值得加以重视.
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