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[期刊论文] 作者：梁维梧,
来源：文理导航 年份：2011
高中物理课堂教学中，对物理概念的讲解，是学生能否掌握完整的基础知识，能否培养正确的物理思维能力的关键。因此，物理课堂概念教学应当是物理教学的落脚点。 笔者就粤教版高中物理3-1教材《电势和电势差》一节教学过程中遇到的一则案例，来说明在高中物理课堂概念......
[期刊论文] 作者：梁维梧,
来源：数理化学习·教育理论版 年份：2011
物理学是以实验为基础的学科．突出实验教学应成为中学物理教学的共同特点．然而，当前实验教学中还存在许多问题，学生分组实验中的“观察者”，黑板上“画实验”的教学方法还普遍存在，很多教师担心实验课纪律难以维持，实验效果不佳，不如在黑板上“讲实验”因此，如何成功地进......
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