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[会议论文] 作者：梁进龙[1]崔新玲[2],
来源：中国教育学会教育学分会教育基本理论专业委员会第十五届学术年会 年份：2015
选取797名中小学教师，采用问卷调查法，以教师职业认同、自尊和抑郁-幸福感三个量表，分析和探讨了中小学教师职业认同与自尊、抑郁-幸福感的特点及其之间的关系，结果显示：①男......
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