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[期刊论文] 作者：梅云丽,
来源：中国校外教育：下旬 年份：2009
学生犯错误后,教师不宜简单地加以训斥,这很容易使学生产生抵触情绪,不但收不到批评教育的应有效果,反而还可能会使学生变本加厉地在错误的道路上越滑越远。而应多予以肯定、...
[期刊论文] 作者：梅云丽,
来源：读写算 年份：2019
摘 要 微课有着重要的教育价值，是辅助教师开展教学活动，提高教学效率的重要工具。为发挥微课的积极作用，利用微课突破小学数学教学课堂的教学难点，小学数学教育工作者就必须从学生兴趣、教学要求、教学内容等诸多方面入手，合理应用微课，以引微课入课堂，让小学数学教学......
[期刊论文] 作者：徐杰 梅云丽,
来源：科教新报 年份：2020
“敞开心扉，带你去看内心的五彩世界;了解自己，一起在阳光下健康成长……”日前，石门县一完小广播中又响起了心理辅导员亲切的声音，这是该校在疫情仍处于“外防输入，内控反弹”的大环境下，进行的一场“心灵氧吧”心理健康讲座。 從开学第一周起，该校就筹划并进行了......
[期刊论文] 作者：肖淑梅 云丽霞,
来源：医学与护理 年份：2010
龈上洁治及龈下刮治是治疗牙周炎的主要方法,传统的手工龈下刮治对于操作者的要求较高,且费时费力。随着超声技术的发展,超声龈下刮治技术逐渐成为牙周治疗的主流。关于超声龈下刮治的应用已有报道[1],笔者于2006年5月至2009年5月,对89例慢性牙周炎患者采用超声......
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