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[期刊论文] 作者：梅新林,杨天平,
来源：现代教育科学：高教研究 年份：2006
回顾我国高等教育发展的历程，概览世界各国高等教育发展的大势，走特色化、非均衡、跨越式发展之路，是今后相当长一个历史时期内我国高等教育发展的三大核心战略。其中，特色化发展......
[期刊论文] 作者：梅新林;杨天平,
来源：课程．教材．教法 年份：2006
在新课程改革的背景下，教师的专业发展进入新的历史阶段，传统师范教育课程的诸多问题日益显露，面临着严峻的时代挑战。应大力开发信息技术课程、提高教师的现代教育技术素养，开发教育心理课程、提高教师的现代心理科学素养，开发研究方法课程、提高教师的现代教育科研......
[期刊论文] 作者：梅新林,杨天平,,
来源：中国高教研究 年份：2005
“十一五”是我国高等学校深化改革与全面发展的关键时期,各高校应以科学的发展观为指导,认真总结“十五”规划的完成情况,深入研究“十一五”期间面临的挑战,立足现状,着眼...
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