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[学位论文] 作者：梅舒红,,
来源：南京师范大学 年份：2020
成为研究型幼儿教师是幼儿教师教育改革的要求,是幼儿教师专业发展的趋势。当下部分幼儿教师对研究的认识、如何开展研究以及对如何成为研究型幼儿教师方面仍存在困惑。目前,关于研究型幼儿教师专业成长的相关研究、个案研究还比较匮乏,且对研究型幼儿教师成长......
[期刊论文] 作者：梅舒红,张永英,
来源：教育导刊:下半月 年份：2019
区域活动中常常存在幼儿的"低效学习",教师不仅要看到幼儿在区域"有事可做",更要关注幼儿是否获得经验的生长。学会做计划是学习品质的一部分,也是做好儿童入学准备的重要领...
[期刊论文] 作者：梅舒红,张永英,
来源：东方娃娃:保育与教育 年份：2019
(一)指导现状:coaching理念在实践中遇到的问题coaching理念起源于20世纪70年代初的美国,是从日常生活和对话、运动心理学及教育学等发展出来的一种新兴的、有效的管理技术。...
[期刊论文] 作者：梅舒红,张永英,
来源：幼儿教育·教育科学版 年份：2019
【摘要】为促进指导教师与幼儿园教师的有效互动，有效互动理念下的教练式指导理论在美国应运而生。亲临其境、建立关系、拓展学习是该理论付诸实践的三步骤。这对提高指导教师的工作效果、促进幼儿园教师专业成长有一定参考意义。 【关键词】有效互动;有效指......
[期刊论文] 作者：沙尚清,杨春霞,韩学梅,舒红,,
来源：现代养生 年份：2017
目的:探讨头孢呋辛联合阿奇霉素治疗慢性阻塞性肺疾病的价值。方法:收集我院慢性阻塞性肺疾病伴感染的患者,分为:研究组(抗菌药物治疗方案为头孢类药物联合阿奇霉素)和对照组...
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