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[期刊论文] 作者：楼必生,
来源：幼儿教育 年份：1984
幼儿园语言教育的目的在于发展幼儿的口语能力,即听和说的能力。幼儿听、说能力是在听、说过程中发展起来的。每一次言语交际活动,对幼儿来说,都是听和说的练习。在语言...
[期刊论文] 作者：楼必生,,
来源：幼儿教育 年份：1984
幼儿园语言教育的目的在于发展幼儿的口语能力,即听和说的能力。幼儿听、说能力是在听、说过程中发展起来的。每一次言语交际活动,对幼儿来说,都是听和说的练习。在语言...
[期刊论文] 作者：楼必生,,
来源：现代特殊教育 年份：2001
一、艺术潜能开发的意义(一)先学前期儿童艺术潜能的含义所谓艺术潜能是指儿童对艺术的形态及其构成要素有吸收和表达的潜在可能性。艺术的构成要素包括旋律、节奏、音...
[期刊论文] 作者：楼必生,
来源：学前教育研究 年份：1995
我国幼儿语言教育纲要的变革与评述楼必生教育纲要是教育的大纲要求，在正常情况下，由教育行政部门召集各方面的专家编制颁布，作为国家文件对学校的教育教学工作进行目标和教材内......
[期刊论文] 作者：楼必生,
来源：南京师大学报(社会科学版) 年份：1989
幼儿故事欣赏活动是幼儿审美活动的一部分,同一切欣赏活动一样,经历着从感知、感受、理解到产生审美评价的过程。但幼儿尚未掌握书面语言,不能自行阅读,只能以成人的口...
[期刊论文] 作者：楼必生,,
来源：早期教育 年份：2006
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[期刊论文] 作者：楼必生,
来源：早期教育 年份：2003
我从1953年跨入杭州幼师的大门,就与早期教育这一朝阳事业结下了不解之缘。 1960年从南师毕业后,我被学校派往本校托儿所挂职锻炼,后因教育系停止招生,我也就在托儿所扎...
[期刊论文] 作者：楼必生,,
来源：现代特殊教育 年份：2000
方法：教幼儿一手扶栏杆，一手拉着成人的手，先移动脚，后移动手，一步一步地走上楼梯。在此基础上，成人放开手面向幼儿倒退着上楼梯，幼儿每独自上一个台阶，成人就给予鼓励，并发出快乐的“......
[期刊论文] 作者：楼必生,
来源：现代特殊教育 年份：2001
一、应加强对3岁前儿童潜能开发重要性的认识科学家们发现,在生命的最初几年中的大脑的可塑性很大,尤其在出生的头一年,大脑非常容易训练....
[期刊论文] 作者：楼必生,,
来源：现代特殊教育 年份：2000
动作发展训练7.目的:练习翻身。方法:让婴儿仰卧在床上,将他(她)的一条腿搭在另一条腿上,再将其一只手放在胸腹之间,轻托其另一边的肩膀,轻轻顺势一推,婴儿便成俯卧状。...
[期刊论文] 作者：楼必生,,
来源：现代特殊教育 年份：2000
动作发展25.目的:练习滚球、抱球和抛球。方法:在干净的草地上或地毯上,成人和幼儿双腿分开相对而坐,来回滚球。刚开始两人相距60厘米,以后可逐渐增加距离。成人还可以...
[期刊论文] 作者：楼必生,,
来源：现代特殊教育 年份：2001
三、艺术潜能发展的教育(一)音乐潜能发展的教育1.培养听音乐的兴趣在1～6个月之内,每日睡醒、吃饱之后,放在小床上或摇篮里,打开录音机,让其不受任何干扰地安安静静地听一会儿...
[期刊论文] 作者：楼必生,,
来源：现代特殊教育 年份：2000
动作发展练习1.目的:练习转头。方法:让婴儿仰躺在床上,成人手拿鲜艳发响的玩具,先在婴儿面前能看到玩具处摇几下,然后慢慢地向左或向右移动。注意:设法使婴儿的视线能...
[期刊论文] 作者：楼必生,
来源：现代特殊教育 年份：2000
动作发展训练(14—20)14.目的:练习扶物下蹲及蹲下捡物。方法:让婴儿扶着沙发或栏杆站立,在其脚边散放一些他(她)喜爱的玩具,逗引其蹲下把玩具捡起来玩。如此反复多次。...
[期刊论文] 作者：楼必生,
来源：现代特殊教育 年份：2000
三岁前婴幼儿的认识具有直觉行动、具体形象的特点,他们的情绪情感很容易受周围气氛的感染,也容易转移。艺术的存在形态非常符合三岁前婴幼儿的认识特点和情感情绪特点,...
[期刊论文] 作者：楼必生,,
来源：幼儿教育 年份：2010
集体教学活动的有效性问题是近年来幼教界普遍关注的一个热点问题。浙江杭州市下城区组织了一次关于这个问题的专题研讨会,邀请几位专家、学者在观摩了几个集体教学活动后围...
[期刊论文] 作者：楼必生,,
来源：幼儿教育 年份：1995
我国教育教学理论的经典著作中,早已把“幽默诙谐”、“妙趣横生”作为教师语言的重要构成要素。但在幼儿园教师必备的条件中。我们却没有明确提出过具有“幽默感”或“使用...
[期刊论文] 作者：楼必生,
来源：幼儿教育 年份：1984
深入幼儿园观察一下,不难发现,幼儿的自发言语和在语言课上所使用的语言是有差别的,前者多角单句、短句、省略句以及方言区惯用方言,后者比前者的句子结构要复杂完整一些,用...
[期刊论文] 作者：楼必生,,
来源：现代特殊教育 年份：2000
动作发展训练(14—20)14.目的:练习扶物下蹲及蹲下捡物。方法:让婴儿扶着沙发或栏杆站立,在其脚边散放一些他(她)喜爱的玩具,逗引其蹲下把玩具捡起来玩。如此反复多次。1岁...
[期刊论文] 作者：楼必生,
来源：幼儿教育 年份：1986
为了便于探讨问题,请先看看一位幼儿园的老师,在教中班幼儿学讲“非常”一词中,是怎样进行教学的。(一)老师:今天老师给小朋友看两幅画,一幅是叔叔画的汽车,一幅是姐姐画的...
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