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[期刊论文] 作者:樊佩仪, 来源:课程教育研究:学法教法研究 年份:2018
初中物理的教学中,物理的知识较为抽象,繁复的物理问题制约了学生的自主求知积极性,使得学生在物理问题的阻碍上,难以持续化的前进,获得知识的迁移,新时期的物理教学应采取新型的形......
[期刊论文] 作者:樊佩仪, 来源:速读·下旬 年份:2018
摘 要:初中班主任的管理工作是一项系统性、复杂性的流程,管理的过程中,针对班级的问题,与学生的个体差异,应从学生的视角出发,导入契合学生心理诉求的管理条件,最大限度的激发学生的潜在能量,促使学生在管理创造的和谐氛围中,实现自我的进步,初中阶段学生正处于青春期,心......
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