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[期刊论文] 作者：樊宁瑜,,
来源：新西部 年份：2019
本文针对高校大学英语教学中存在的问题,在建构主义理论为基础的探究社区理论指导下,以SPOC线上资源为依托,探讨了线上线下交互混合式的教学内容、方法、准备、实施、评价等...
[期刊论文] 作者：樊宁瑜,,
来源：陕西教育(高教版) 年份：2009
本文对系统功能语言学与转换生成语言学就其对语言性质的看法；语言学家的任务以及研究方法，三方面做了分析与比较。同时又指出了两个学派的共通之处。...
[期刊论文] 作者：樊宁瑜,,
来源：新西部(理论版) 年份：2016
本文阐述了旅游翻译的概念、分类、理论指导及特点,介绍了旅游翻译技巧。其技巧包括修辞性增译、注释性增译、修辞性省译、重视选词用字、结构拆译和分清主从、篇章整合与改...
[期刊论文] 作者：樊宁瑜,,
来源：新西部 年份：2019
本文解析了黑人作家科尔森·怀特黑德获奖小说《地下铁道》主要情节及主题。对语言特色做了评析:对语言拿捏得当,游刃有余,多维立体的呈现出多变的语言风格;以叙述为主,...
[期刊论文] 作者：樊宁瑜,
来源：新西部 年份：2019
文章阐述了翻转课堂与慕课的概念与内涵,分析了我国大学英语教学中存在的问题,针对这些问题提出了基于慕课的大学英语翻转课堂模式实践策略。依托中国高校外语慕课联盟平台,...
[期刊论文] 作者：樊宁瑜,,
来源：新西部(理论版) 年份：2016
本文以《生态翻译学建构与诠释》为依据,阐述了生态翻译学的基本内涵、起源与发展、核心理念与视角、宏观译学中观译论微观译本研究等内容,分析了生态翻译学的理论应用与研究...
[期刊论文] 作者：樊宁瑜,,
来源：新西部 年份：2019
思辨能力的培养已被我国高校列为高校英语教育的重要目标之一。本文在阐述思辨内涵的基础上,从课前预习、课堂教学、课后巩固三个环节探讨了大学英语教学中培养思辨能力的策...
[期刊论文] 作者：樊宁瑜,,
来源：新西部 年份：2019
本文阐释了输出驱动假设的内涵,探讨了输出驱动假设在大学英语课程教学中的应用策略,分析了运用输出驱动假设教学理念所面临的挑战。认为,要有效实施这一教学理念,就需要建立...
[期刊论文] 作者：樊宁瑜,,
来源：新西部 年份：2010
本文依据谭载喜著的《西方翻译简史》,梳理了西方两千余年翻译实践在历史上出现的六次高潮,介绍了代表人物及观点;阐述了西方翻译理论发展的两条主线,即文艺学翻译线和语言学...
[期刊论文] 作者：樊宁瑜,,
来源：新西部 年份：2019
本文在介绍大学英语四级考试新题型的构成、各部分分值比例及能力考查要求的基础上,探讨了大学英语四级考试写作、听力、阅读、翻译各部分应对策略与技巧,以期对考生有所帮助...
[期刊论文] 作者：樊宁瑜,
来源：新西部 年份：2019
本文分析了红色旅游文本的三个特征,即:语言形式、文本内容和文本功能。提出适合红色旅游文本的翻译原则与策略。原则:忠实原则、符合目的语表达习惯、要考虑外国游客参观的...
[期刊论文] 作者：樊宁瑜,
来源：陕西教育·高教版 年份：2009
[摘要]在跨文化交际中，由于文化差异所造成的语用障碍和语用失误，成为语用学研究的焦点之一。本文从三方面来论述：什么是语用失误，跨文化交际中的语用失误的原因，以及如何培养语用能力，达到交际成功。 [关键词]跨文化交际 语用失误 引言 跨文化语言......
[期刊论文] 作者：樊宁瑜,
来源：西北工业大学学报：社会科学版 年份：2007
本文对旅游资料的特点、文化内涵及中西文化差异进行了分析。笔者认为在进行汉译英的过程中，必须侧重旅游资料中所涉及的文化信息，同时使译文能按照外国游客的文化心理和审美习......
[期刊论文] 作者：樊宁瑜,
来源：青年文学家 年份：2004
本文通过对中西方文化以及思维方式的对比,阐述了中西译论的相似性与相异性....
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