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[期刊论文] 作者：樊年林,
来源：湖北教育：科学课 年份：2018
她是草原的女儿，是祁连山中的教师。1986年毕业于张掖师范学校，从此踏上了三尺讲台，至今已经31个寒暑了。...
[期刊论文] 作者：樊年林, 祁翠花,,
来源：新教育 年份：2013
肃南裕固族地区的裕固民族,是一个只有口头语言而没有书面文字的民族。过去由于经济﹑地理条件等方面的原因﹐无法使用文字等工具去记录﹑保存他们在漫长的发展历程中所获得的......
[期刊论文] 作者：樊年林,祁翠花,,
来源：新教育 年份：2015
儿子小时候,我年年带毕业班,工作压力大,大部分时间都花到学生身上了。把儿子交给我父母带着,我似乎连个给他讲故事的时间也没有,任由他自己疯玩着。直到有一天校长对我说：＂小......
[期刊论文] 作者：樊年林,祁翠花,
来源：新教育 年份：2012
【正】写作课,是学生个体的自我表达和自觉活动。是"我要写",而不是"要我写"。教师在教的过程中,强调学生独立完成写作的意识,鼓励学生自由表达和有创意的表达。写出高质量的...
[期刊论文] 作者：樊年林,祁翠花,
来源：新教育 年份：2013
【正】一、变化多样的手势手势指教育者在教育过程中,利用手的态势,对学生进行教育,它既可以表情达意,又可以摹形状物,是表达思想意识的一种方式。它的表现形式丰富而形象,往...
[期刊论文] 作者：樊年林,祁翠花,
来源：新课程学习：上 年份：2013
作为老师，我们经常这样教育学生：上课要认真听，保证课堂45分钟的效率，如果上课不听，那么下课之后再努力都没有用……足见课堂的有效性很重要。要保证课堂的有效而且达到高效，转变教......
[期刊论文] 作者：樊年林，祁翠花,
来源：黑龙江科技信息 年份：2013
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3...
[期刊论文] 作者：樊年林,祁翠花,
来源：教育革新 年份：2020
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