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[期刊论文] 作者：樊昌林 陈 俊,
来源：今日中国教研 年份：2007
课堂教学是教师有目的、有计划地组织学生实现有效学习的活动过程，课堂教学的本质是教师组织学生学习。而学习首先是一种经历，一种身心的活动过程，任何经历或者活动都不能脱离环境的影响，都必然在一定环境条件下进行。所以，一切学习都是情境性的。新课程实施要求教师......
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