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[期刊论文] 作者：樊跃宏,
来源：读写算（教师版）：素质教育论坛 年份：2014
游戏教学法是体育教学中经常使用的一种教学方法，其目的在于通过学生参与公平、公正的游戏，从中获得知识，并且减轻文化课带来的压力，使学生在体育课堂中能够排除外界的压力，培养学......
[期刊论文] 作者：樊跃宏,
来源：新教育时代电子杂志(学生版) 年份：2019
小学时期学生乱冲乱撞,格外的淘气,运动神经发达,但思维跟不上运动能力,经常无法进行肢体控制,出现很多的运动风险, 体育课程中学生更是由于性格习惯,在缺乏安全意识的同时,...
[期刊论文] 作者：樊跃宏,
来源：读写算（教师版）：素质教育论坛 年份：2017
体育游戏在小学体育教学中具有十分重要的作用和地位,它不仅活跃了课堂气氛,而且也丰富了 课堂教学内容,又促进了教学目标的完成.本文从小学体育游戏教学的意义出发,对小学体...
[期刊论文] 作者：樊跃宏,
来源：考试周刊 年份：2017
摘要：随着社会科技不断进步发展，多媒体教学被广泛应用于不同的教学环境，当下多媒体体育教学作为一种新的教学手段，被应用于小学体育教学过程中，这是对传统体育教学模式的一个有益补充，并且也切实起到了良好的教学示范作用，提高了体育教学质量和效率。本文将通过对多媒......
[期刊论文] 作者：樊跃宏,
来源：考试周刊 年份：2013
21世纪是以知识的创新和应用为重要特征的知识经济时代，因此培养学生的创新能力意义重大。在数学教学中，我们应该注重培养学生的创造性思维能力。 长期以来，在小学数学课堂教学中，学生思维方式单一，不肯动脑筋，依赖教师，依赖好学生，甚至有抄袭现象。因此有些教师要求......
[期刊论文] 作者：樊跃宏,,
来源：小学生(教学实践) 年份：2004
所谓数学思想,是指人们对数学理论与内容的本质认识,它直接支配着数学的实践活动。所谓数学方法,是指某一数学活动过程的途径、程序、手段,它具有过程性、层次性和可操作性等...
[会议论文] 作者：樊跃宏,
来源：2019教育发展研究规划科研成果交流会 年份：2019
小学生是一群生理、心理均比较脆弱的群体，除了对安全教育、文化教育有明确的需求外，还需要得到心理层次的赏识。可以说对小学生而言，赏识就是最好的教育。小学体育是小学教学体系的重要课程，对学生的身心素质成长有着很大的意义。所以教师更是要合理运用赏识教育，提......
[期刊论文] 作者：樊跃宏,
来源：学习周报·教与学 年份：2019
摘 要：小学班级教学是教育事业发展的重要基石，通过班主任对班级进行有效的管理，引导学生调整学习状态，帮助学生解决在生活遇到的问题，以促进学生在当前阶段的学习与发展，实现学生身心健康的和谐发展。因此班主任在班级管理方面的工作对学生而言有着相当重要的影响，但......
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