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[期刊论文] 作者：樊闵闵,,
来源：作文成功之路(中) 年份：2013
纵观整个小学时期习作的训练点,主要包括:写人、写事、写景、状物、想象、简单的应用文等。哪一类的练习,学生更有语言表达的优势?在三年级六个班内,我做了初步统计,发现...
[期刊论文] 作者：樊闵闵,
来源：成才之路 年份：2013
摘 要：《语文课程标准》指出：“在低年级，主要是让学生对写话感兴趣，写自己想说的话，写想象中的事物，写自己对周围事物的认识和感想。”为了实现这一目标，可通过联系生活实际，围绕阅读兴趣，组织各种活动，激发学生“写”的兴趣，让写话发生在孩子需要时。 关键词：写话；生活......
[期刊论文] 作者：樊闵闵,,
来源：新一代(下半月) 年份：2010
多媒体辅助教学越来越多地走进了中学课堂,它通过文本、图像、动画、声音等方式,创设情景,激发情趣,突出重点,突破难点,化静为动,发展了学生的思维,培养了学生的能力,大大提...
[期刊论文] 作者：樊闵闵,
来源：小学生作文辅导 年份：2021
有人曾描述,你不能延长自己的生命,但一定可以决定生命的宽度;你不能左右今天的天气,但一定可以调节自己的心情;你不能选择自身的容貌,但一定可以展现自己迷人的微笑.作为教师,虽不能选择谁做自己的学生,但可以选择让学生更幸福地学习;虽不能改变教本内容,但可......
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