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[期刊论文] 作者：樊雪慧,
来源：双语学习 年份：2018
“先学后教, 当堂训练” 的教学方法需要教师以学生已有的知识、 基本技能和经验,为教学的起点, 来进行教学活动、 教学问题的设计.并以此来组织学生的学习活动,让学生动起来...
[期刊论文] 作者：樊雪慧,
来源：双语学习（乌鲁木齐） 年份：2018
“先学后教,当堂训练”的教学方法需要教师以学生已有的知识、基本技能和经验,为教学的起点,来进行教学活动、教学问题的设计.并以此来组织学生的学习活动,让学生动起来,真正...
[期刊论文] 作者：樊雪慧,
来源：学校教育研究 年份：2019
阅读，在一个人的发展过程中处于至关重要的地位。正处于成长高峰期的初中生更是需要阅读来滋养他们的身心。现在是“得语文者得天下，得阅读者得高分”的时代。语文教学阅读模式的转变，也就尤为迫在眉睫了。学习是得法于课内，得益于课外。说到阅读的学习方法固然有很......
[期刊论文] 作者：樊雪慧,马琛,刘丽,
来源：读天下（综合） 年份：2018
虚拟情境，需要教师充分解读阅读内容后，精心设计教师导语，用语言来感染学生。虚拟情境在课堂教学中不仅便于教师操作而且更有利于激发学生的学习情绪，使学生融入其中，提高课堂教学......
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